การจัดเวลาเรียนตามนโยบาย “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ระดับประถมศึกษา

                ปรับเวลาเรียนพื้นฐานของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้ตามความเหมาะสมและบูรณาการการเรียนรู้ ทั้งนี้ต้องมีเวลาเรียนรวมตามที่กำหนดไว้ในโครงสร้างเวลาเรียน ดังนี้

                                1) รายวิชาพื้นฐาน

                                                - เดิม     840   ชั่วโมง/ปี

                                                - ใหม่    840   ชั่วโมง/ปี

                                2) รายวิชา/กิจกรรมที่สถานศึกษาจัดเพิ่มเติมตามความพร้อมและจุดเน้น

                                                - เดิม    ปีละไม่น้อยกว่า 40 ชั่วโมง/ปี

                                                - ใหม่   ปีละ 40 ชั่วโมง/ปี

                                รวมทั้งสิ้น 880 ชั่วโมง/ปี

                                3) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จัดเป็นกิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ประกอบด้วย

กิจกรรมแนะแนว  กิจกรรมนักเรียน และกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

                                                -  เดิม   120   ชั่วโมง/ปี

                                                - ใหม่   120   ชั่วโมง/ปี

                                รวมทั้งสิ้น 120 ชั่วโมง/ปี

                โดยรวมเวลาเรียนทั้งหมดตามที่หลักสูตรกำหนด

                                                - เดิม   ไม่น้อยกว่า 1,000 ชั่วโมง/ปี

                                                - ใหม่  ไม่เกิน 1,000 ชั่วโมง /ปี

 

กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” แบ่งออกเป็น 4 หมวด 16 กลุ่มกิจกรรม มีรายละเอียด ดังนี้

หมวดที่ 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมบังคับตามหลักสูตร)

                1. กิจกรรมแนะแนว

                2. กิจกรรมนักเรียน

                3. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

หมวดที่ 2 สร้างเสริมสมรรถนะและการเรียนรู้

                4. พัฒนาความสามารถด้านการสื่อสาร

                5. พัฒนาความสามารถด้านการคิดและการพัฒนากรอบความคิดแบบเปิดกว้าง (Growth Mindset)

                6. พัฒนาความสามารถด้านการแก้ปัญหา

                7. พัฒนาความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยี

                8. พัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้

หมวดที่ 3 สร้างเสริมคุณลักษณะและค่านิยม

                9. ปลูกฝังค่านิยมและจิตสานึกการทาประโยชน์ต่อสังคมมีจิตสาธารณะและการให้บริการด้านต่างๆทั้งที่เป็นประโยชน์ต่อ                         ตนเองและต่อส่วนรวม

                10. ปลูกฝังความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

                11. ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม (มีวินัย ซื่อสัตย์ สุจริต เสียสละ อดทน มุ่งมั่นในการทำงาน กตัญญู)

                12. ปลูกฝังความรักความภาคภูมิใจในความเป็นไทยและหวงแหนสมบัติของชาติ

หมวดที่ 4 สร้างเสริมทักษะการทำงาน การดำรงชีพ และทักษะชีวิต

                13. ตอบสนองความสนใจ ความถนัด และความต้องการของผู้เรียนตามความแตกต่างระหว่างบุคคล

                14. ฝึกการทำงาน ทักษะทางอาชีพ ทรัพย์สินทางปัญญา อยู่อย่างพอเพียงและมีวินัยทางการเงิน

                15. พัฒนาความสามารถด้านการใช้ทักษะชีวิต

                16. สร้างเสริมสมรรถนะทางกาย

 

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”

หมวดที่ 1 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (กิจกรรมบังคับตามหลักสูตร)

                กลุ่มกิจกรรมที่ 1 กิจกรรมแนะแนว

                กลุ่มกิจกรรมที่ 2 กิจกรรมนักเรียน เช่น กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด , กิจกรรมชุมนุมชมรม

                กลุ่มกิจกรรมที่ 3 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

หมวดที่ 2 สร้างเสริมสมรรถนะและการเรียนรู้

                กลุ่มกิจกรรมที่ 4 พัฒนาความสามารถด้านการสื่อสาร เช่น กิจกรรม “Chinese Domino” , กิจกรรม “Learning English   through games” เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 5 พัฒนาความสามารถด้านการคิดและการพัฒนากรอบความคิดแบบเปิดกว้าง (Growth Mindset) เช่น กิจกรรม “หมวก 6 สีคิดดีไฉน” , กิจกรรม “นักคณิตคิดเป็น” , กิจกรรม “ศิลปะสร้างสรรค์”

เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 6 พัฒนาความสามารถด้านการแก้ปัญหา เช่น กิจกรรม “ถกแถลง แสดงความคิดเห็น” , กิจกรรม “ของเล่นเชิงวิทยาศาสตร์ – โมเดลหอคอย” , กิจกรรม “คู่ Buddy พี่รหัส” เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 7 พัฒนาความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยี เช่น กิจกรรม “พัฒนาทักษะชีวิตด้วยทักษะคอมพิวเตอร์” , กิจกรรม “คอมพิวเตอร์สร้างสรรค์” , กิจกรรม “ใช้เทคโนโลยีอย่างคุ้มค่า จาก SmartPhone” เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 8 พัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ เช่น กิจกรรม

“A-math” , กิจกรรม “Skit” , กิจกรรม “การแยกสารโดยวิธีการกรองด้วยกระดาษกรอง” เป็นต้น

หมวดที่ 3 สร้างเสริมคุณลักษณะและค่านิยม

                กลุ่มกิจกรรมที่ 9 ปลูกฝังค่านิยมและจิตสานึกการทำประโยชน์ต่อสังคม มีจิตสาธารณะ และการให้บริการด้านต่างๆ ทั้งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและต่อส่วนรวม เช่น กิจกรรม “โครงงานคุณธรรม ใส่ใจทำความดีในโรงเรียน” , กิจกรรม “โพลดี ชี้ทางแก้ปัญหาสังคม” , กิจกรรม “สำนึกรักษ์โรงเรียน”

                กลุ่มกิจกรรมที่ 10 ปลูกฝังความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรม “ตามรอยเท้าพ่อ

อยู่อย่างพอเพียง” , กิจกรรม “ประชาพิจารณ์เพื่อส่งเสริมประชาธิปไตย เรื่อง ความรับผิดชอบ” ,

กิจกรรม “พระมหากษัตริย์ไทย ครองใจไทยทั้งชาติ” เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 11 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม (มีวินัย ซื่อสัตย์ สุจริต เสียสละ อดทน มุ่งมั่นในการทำงาน กตัญญู) เช่น กิจกรรม “รู้รักษ์ห้องสมุด” , กิจกรรม “สุดยอดเด็กไทย” , กิจกรรม “ชีวิตดี๊ดี” เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 12 ปลูกฝังและสร้างความภาคภูมิใจในความเป็นไทย เช่น กิจกรรม “กวีน้อย” ,

กิจกรรม “เรียนรู้ประวัติศาสตร์ผ่านภาพยนตร์” , กิจกรรม “ครื้นเครงเพลงพื้นบ้าน” เป็นต้น

หมวดที่ 4 สร้างเสริมทักษะการทำงาน การดำรงชีพและทักษะชีวิต

                กลุ่มกิจกรรมที่ 13 ตอบสนองความสนใจ ความถนัด และความต้องการของผู้เรียนตามความแตกต่างระหว่างบุคคล เช่น กิจกรรม “นาฏลีลาเพื่อชีวาของคนไทย” , กิจกรรม “มีของต้องสำแดง “ดนตรีในสวน”” , กิจกรรม “ศิลปะสร้างสรรค์” เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 14 ฝึกการทำงาน ทักษะทางอาชีพ และอยู่อย่างพอเพียง เช่น กิจกรรม “พัฒนาทักษะชีวิตด้วยงานประดิษฐ์” , กิจกรรม “พัฒนาทักษะชีวิตด้วยสวนสวยงาม” , กิจกรรม “ดอกกุหลาบจากเชือกฟาง” เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 15 พัฒนาความสามารถด้านการใช้ทักษะชีวิต เช่น กิจกรรม “ตัดสินใจดี คลี่คลายปัญหา” , กิจกรรม “แต่งกายอย่างปลอดภัยตามสมัยนิยม” , กิจกรรม “ภาษาดอกไม้ให้พ่อแม่” เป็นต้น

                กลุ่มกิจกรรมที่ 16 กิจกรรมสร้างเสริมสมรรถนะทางกาย เช่น กิจกรรม “การฝึกทักษะกีฬาเซปักตะกร้อ” , กิจกรรม “การฝึกทักษะกีฬาฟุตซอล” , กิจกรรม “ขี่จักรยานเพื่อสุขภาพ” เป็นต้น