หน่วยการเรียนรู้ที่ 3  พุทธสาวกและชาดก

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รายวิชาศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม รหัส ส 13101

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3  เวลา  3  ชั่วโมง

1.มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

                มาตรฐาน ส 1.1 รู้และเข้าใจประวัติ ความสำคัญ ศาสดา หลักธรรมของพระพุทธศาสนาหรือ

ศาสนาที่ตนนับถือและศาสนาอื่น มีศรัทธาที่ถูกต้องยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรมเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

                 ส 1.1 ป.3/3 ชื่นชมและบอกแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่า

และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด

 

2. สาระสำคัญ

                เรื่องที่ 1 พุทธสาวก การศึกษาประวัติของสามเณรสังกิจจะ ย่อมทำให้ได้แบบอย่างที่ดีและข้อคิดสำคัญซึ่งสามารถนำไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

                เรื่องที่ 2 ชาวพุทธตัวอย่าง การศึกษาประวัติสมเด็จพระพุฒาจารย์ และสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ย่อมทำให้ได้แบบอย่างที่ดีและข้อคิดสำคัญซึ่งสามารถนำไปเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

                เรื่องที่ 3 ชาดก การศึกษาชาดกย่อมทำให้ได้ข้อคิดสำคัญ และคติธรรมซึ่งสามารถนำไปเป็นแนวทางการปฏิบัติตน

 

3. สาระการเรียนรู้

                3.1 ความรู้

                                1.อธิบายประวัติของสามเณรสังกิจจะได้

                                2.วิเคราะห์คุณธรรมอันเป็นแบบอย่างของสามเณรสังกิจจะได้

                                3.อธิบายประวัติของสมเด็จพระพุฒาจารย์ (โต พฺรหฺมรํสี) และสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชได้

                                4.วิเคราะห์คุณธรรมอันเป็นแบบอย่างของสมเด็จพระพุฒาจารย์ (โต พฺรหฺมรํสี)

และสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชได้

                                5.วิเคราะห์ข้อคิดสำคัญที่ได้จากการศึกษาอารามทูสกชาดกและมหาวาณิชชาดกได้

                               

                               

                3.2 ทักษะ/กระบวนการ

                                1.สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับประวัติและเล่าประวัติสามเณรสังกิจจะคนอื่นฟังได้อย่างถูกต้อง                   2.นำคุณธรรมที่เป็นแบบอย่างของศาสนิกชนตัวอย่างไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

                                3.สามารถนำข้อคิดที่ได้จากการศึกษานิทานชาดกไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

                3.3  เจตคติ

                                1.มีความสนใจอยากศึกษาประวัติสามเณรสังกิจจะ    

                                2.เห็นคุณค่าและนำคุณธรรมที่เป็นแบบอย่างของศาสนิกชนตัวอย่างไปประยุกต์ใช้ในชีวิต                                      ประจำวัน                                          

 

4. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

             1.ความสามารถในการสื่อสาร  

             2.ความสามารถในการคิด

                                - ทักษะการคิดวิเคราะห์

                               - ทักษะการคิดสังเคราะห์

             3.ความสามารถการแก้ปัญหา

             4.ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

                                - กระบวนการปฏิบัติ

                                - กระบวนการทำงานกลุ่ม

             5.ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและการสื่อสาร

             6.ความสามารถในการปรับตัวให้เข้าสังคม

 

5. คุณลักษณะอันพึงประสงค์

                1.รักชาติ  ศาสน์   กษัตริย์

                2.ซื่อสัตย์สุจริต

                3.มีวินัย

                4.ใฝ่เรียนรู้

                5.อยู่อย่างพอเพียง

                6.มุ่งมั่นในการทำงาน

                7.รักความเป็นไทย

                8.มีจิตสาธารณะ

                9.มีความสามารถใช้เทคโนโลยีและการสื่อสาร

                10.สามารถอยู่รวมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างสันติสุข     

 

6. ชิ้นงาน/ภาระงาน

                6.1 ภาระงาน

                                - ทำกิจกรรมแบบทดสอบก่อน – หลังเรียนของหน่วยการเรียนรู้ที่ 3

               

                6.2 ชิ้นงาน

                                -ใบงานในหน่วยการเรียนรู้ที่ 3

                                -แผนผังความคิด เรื่อง พุทธสาวกและชาดก

 

7. การวัดและประเมินผล

                7.1 การประเมินก่อนเรียน

                                -ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง พุทธสาวกและชาดก

                7.2 การประเมินระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

                                1)ตรวจใบงานที่ 3.1 เรื่อง สามเณรสังกิจจะ

                                2)ตรวจใบงานที่ 3.2 เรื่อง สมเด็จพระพุฒาจารย์ (โต พฺรหฺมรํสี)

                                3)ตรวจใบงานที่ 3.3 เรื่อง สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช

                                4)ตรวจแบบบันทึกการอ่าน

                                5)ประเมินการนำเสนอผลงาน

                                6)สังเกตพฤติกรรมการทำงานรายบุคคล       

                                7)สังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม

                                8)สังเกตคุณลักษณะอันพึงประสงค์

                7.3 การประเมินหลังเรียน

                                -ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง พุทธสาวกและชาดก

                7.4 การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน

                                -ตรวจแผนผังความคิด เรื่อง พุทธสาวกและชาดก